교훈과 교육의 차이점
다음으로 사용되는 경우 명사 , 남을 가르치고 싶어하는 교육 또는 교육에 관한 논문을 의미하는 반면 유익한 핀란드어로 사례를 의미합니다. 행동을 수행하는 데 사용되는 수단 또는 도구를 나타냅니다.
다음으로 사용되는 경우 형용사 , 남을 가르치고 싶어하는 특히 도덕성과 관련하여 교육적이거나 가르치거나 입증하려는 의도를 의미합니다. 유익한 지식, 정보 또는 지시를 전달하는 것을 의미합니다.
아래의 다른 정의를 확인하십시오. 남을 가르치고 싶어하는 과 유익한
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남을 가르치고 싶어하는 로 형용사 :
특히 도덕과 관련하여 교훈적이거나 가르치거나 입증하려는 의도.
예 :
'교훈적인시'
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남을 가르치고 싶어하는 로 형용사 :
지나치게 도덕적입니다.
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남을 가르치고 싶어하는 로 형용사 (약):
실험실 시연 및 임상 적용보다는 교과서에서 교육.
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남을 가르치고 싶어하는 가지고있다 명사 (낡은):
교육 또는 교육에 관한 논문.
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유익한 로 형용사 :
지식, 정보 또는 지침 전달.
예 :
'음, 그것은 유익한 교훈이었습니다.'
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유익한 가지고있다 명사 (언어학):
핀란드어로 된 케이스. 행동을 수행하는 데 사용되는 수단 또는 도구를 나타냅니다.
단어 비교 :
차이점 찾기동의어 및 관련 단어와 비교 :
- 유익한 대 유익한
- 교육적 vs 교육적
- 교훈적 vs 교육적